本网讯（张成元）区域活动是我们幼儿园一直以来开展的工作更是幼儿最喜爱的一种活动形式，它是为幼儿自由选择、自发探索、操作摆弄的自主活动开启的另一扇门，也是“发掘”探索性主题活动的重要来源。为了进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，倡导以游戏为幼儿园的基本活动，近日，我园大班组教师对班级区域活动进行了观摩。
    大家在依次观摩了各班区域游戏活动后，集中进行了交流和研讨，一致认为，各班教师能遵循本班幼儿的身心发展规律及认知水平，充分利用有限空间开设丰富多彩的游戏区角，在材料的投放上，各班教师能利用身边的自然物及半成品，精心设计和制作了大量深受幼儿欢迎的玩具，每个班级都各有特色，展示了教师在区角环境创设中的理念；活动过程中，孩子们能根据自己的意愿自由选择游戏区域，秩序井然。 　　

这次区域游戏的现场观摩与研讨，不但展现了教师们的创造才能，增进了班级之间的交流，进一步提高了大家对区域游戏的认识。