参加工作以来，作为一名合格的幼儿教师，是一个长期而艰难的过程，需要对儿教事业的热爱与执着，而我一直怀着一颗对幼儿教育工作的热心，全身心的走着我的幼教之路。兵家常言：知己知彼，百战不殆。幼教事业也是如此，如果想要真正的了解幼儿，我们就要付出全部的真心。

    有一天，我在进行常规教学，课上有一个问题问孩子：“如果你驾驶的飞机突然间遇到了事故—没有油了，但是飞机上有很多的旅客，只有一把降落伞，你会怎么办？”一名孩子说道：“我会自己拿着降落伞跳下去。”其他的小朋友听后，都嘲笑他，他听到大家的嘲笑突然大哭起来，然后哭泣着、委屈的说：“我、我想先跳下去取油，然后、然后再回来救大家。”

    幼儿的每一个想法，在我们大人看来微不足道，甚至没有逻辑，但我们要学会换位思考，要站在他那个年龄，他那个层次去看待，当我们这样做了，便会从内心深处了解幼儿的一切情感变化。所以，我们要耐心倾听，让孩子把内心的情感用语言表达完整，我们再给予评价，并给予鼓励，竖起大指拇给他肯定，给他赞扬，这样就会让幼儿感受到一种强大的推动力。怀揣一颗孩子般的心，蹲下来倾听孩子的内心。这样，才能深入了解孩子的想法和困惑，才可以说是走进了孩子的世界。

    倾听是教育之根本，教师只有不再高控，放手让孩子去说、去表达，才能真正倾听孩子的心声。让孩子对我们教师产生真正的信任，亲密无间、无话不说，最终达到心灵与心灵的沟通，最好的方式就是倾听。倾听作为教育的手段，是教育活动顺利进行的保证。教师的倾听，能使孩子觉得自己很重要，能让孩子更愿意说能帮助孩子说得更精彩。